Szkoła od zawsze uwięziona w modelu pruskim

Przemysław Franczak

Podczas gdy polscy rodzice ślą do Ministerstwa Edukacji rozpaczliwe listy, że w wyniku reformy ich dzieci - głównie nowi siódmoklasiści - pracują więcej niż robotnicy w hucie żelaza pod koniec XIX wieku, w Finlandii stawiają system edukacyjny na głowie i mają zamiar rezygnować z podziału nauki na przedmioty.

Nie mam pojęcia, czy fińskie rozwiązania są dobre - a nawet jeśli, to nie oznacza, że zadziałają pod inną szerokością geograficzną i mentalną - wiem za to, że nasza edukacja od dawna drepce w miejscu.

Poprzednia reforma zamieniła system bezmyślnego wkuwania na system bezmyślnego przygotowywania się do testów. Teraz ruszyliśmy w powrotną drogę. Pomijając koszty i chaos, które temu towarzyszą i towarzyszyć będą, dojdziemy donikąd. Bo - uwaga - żaden z tych systemów dobrze nie działa. Co w zamian? Dobre pytanie, na które wcale nie próbujemy znaleźć odpowiedzi.